为了提高教师组织健康领域活动的实践水平和能力， 2018年10月31日中午，锦幼的教师们以如何利用跑、跳发展幼儿的平衡能力为主题进行了教研。
首先，大家对《3～6岁儿童学习与发展指南》中健康领域的内容进行了集中学习与研讨，加深了对不同年龄段幼儿发展要求的理解，为接下来大家分享的各班不同年龄段幼儿跑、跳活动设计开展情况的研讨提供了理论支撑。
活动中，各班教师分享了根据幼儿的年龄特点精心设计的户外活动，如：小海燕班《好玩的跳圈》、《抱球接力赛》；跳跳虎班《好玩的线》、《小兔蹦蹦跳》等等。教师们身体力行，将语言讲述与亲身体验相结合，通过无幼儿试讲，让大家切身体验，更好地理解，并融会贯通。户外实践后，大家共同探讨活动设计的适宜性，并提出相应的建议。
本次健康领域教研活动的开展，为教师创造了一个相互交流、学习和专业发展的平台，对加强幼儿园健康领域教学，开展丰富多彩的健康领域活动，促进幼儿身心健康发展，起到了积极的推动作用。
