提升新教师专业水平，促进园所教育教学质量的提升是锦幼人一直努力追寻的事情。为将理论学习、教育实践整合在一起，有效提升和发展教师的专业素养和水平，在教育教学和自身发展上实现“教、研、培”的一体化，12月12日下午锦幼全体教师观摩了业务园长倪倩带来的大班数学活动《8的分解与组成》。
首先倪园长贴合幼儿兴趣创设鼠妈妈分苹果的情境；其次让幼儿通过自主操作学具探索8的几种分法，从中感受“总数”与“部分数”之间的关系，并用简单的记录方法进行记录；最后，对幼儿探寻出的结果进行验证。整个活动为幼儿创设了一个探索、操作、轻松愉快的情境，使幼儿在操作、游戏中充分体验了数学活动带来的乐趣，教师只是一个引导者与观察者。
活动结束后，倪园长针对活动从目标、环节、教师有效提问等给新教师进行一一评析、探讨。大家敞开心扉，乐于交流，针对自己在教育教学活动中的问题进行梳理、归纳。本次课例以“教、研、培”的形式为新教师今后的教学指明了正确方向。
