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大手牵小手,成长乐悠悠

来源: 发表时间:2019-05-09 阅读次数:663

       著名教育家陶行知先生曾说:“小孩子最好的老师,不是你,也不是我,而是小孩子队伍中最进步的那个。”让幼儿教幼儿,这样幼儿更容易理解,也更能促进幼儿交往能力的发展。为此,小海鸥班开展了丰富的大带小活动,一方面萌发幼儿做哥哥姐姐的光荣感和爱护弟弟妹妹的情感;另一方面也使得小班幼儿能更快更好地适应集体生活,体验到在幼儿园的快乐。

       跳跳虎我们一起去玩吧!

       我们先去平衡大通道,你们可要小心河里的鳄鱼哦!不过别害怕我来保护你。

       通过平衡大通道后我们来到了后花园。

       “弟弟你快来我发现了一些蘑菇,这些蘑菇可是有毒的不能吃哦!”

       “这是哥哥姐姐带我找到的蜗牛和红色的树叶。”

       “嘘!我们去听听大树会说什么?——快去小海鸥班看看结草莓啦!”

       我们来到了小海鸥班

       “哇!真的结草莓了,还有小兔子。”

       “我们班的小兔子有一个超级可爱的名字,叫奶糖哦!”

       “你看小蝌蚪长前脚了。”

       “这是番茄,以后结了大番茄我请你吃。”

       我们一起愉快地玩耍了这么久,现在该去睡午觉啦!

       “妹妹,脱下来的衣服要记得叠好放到抽屉里哦!”

       “弟弟妹妹你们要乖乖睡觉哦,我们午睡后见,午安啦!”

       在哥哥姐姐们的热心带领下,跳跳虎班的孩子体会到了快乐和温暖,感受到基本的交往技能。哥哥姐姐们在帮助弟弟妹妹的同时,感受到照顾他人的快乐,懂得关心他人,关心身边事,提升责任感。

       大手牵小手,成长乐悠悠。



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