在锦幼有这样一支队伍，
她们能干、有亲和力；
她们有爱心、耐心、责任心；
她们吃苦耐劳、兢兢业业，
不图名、不图利，
是鲜花和掌声背后的英雄；
她们是幼儿园保教队伍中的
主力军—保育老师。
爱是奉献，更是一种责任，
这句话听着简单，
如果把这句话融入到一日工作当中去
也不是谁都可以坚持的，
可保育老师们却每天都在演绎着这份爱……
为了激发每一位保育老师的内驱力，主动从合格型向专业型发展，帮助保育老师们从日常生活中的幼儿个例观察入手，通过个例观察分享活动提升她们的专业素养。给予孩子们更好的爱和温暖。
本月，锦幼的保育老师们开启了 主题为“小故事，大精彩”的案例讲述比赛活动。
我和孩子一起成长
在温馨愉悦轻松的环境中比赛开始了，保育老师们娓娓道来，与大家分享了工作中的所思、所想、所悟。如：《用爱心灌溉孩子》——悉心寻找原因，用心安抚；《进餐遇到的困难》——注重家园沟通，齐心协力帮助幼儿养成良好的进餐习惯；《怎样培养幼儿良好的行为习惯》——用“爱”抚慰，细心观察，帮助孩子解决困难.....
陶行知先生说：“没有爱就没有教育。”热爱孩子，不仅是一名老师人品、学识、情感与亲和力的展现，更多的是倾注了老师对祖国、对人类、对未来的热爱。
我园保育老师们用一个个平凡的案例，与大家分享了自己与孩子、与家长之间的故事，一个个故事简单而鲜活，朴实而感动人心，无一不蕴藏着她们对本班孩子的那份浓浓的爱与责任，以及她们平时对工作的认真和用心。
“干一行爱一行，爱一行钻一行”
交流环节
郭园对保育老师们赛前认真积极的准备、比赛过程中精彩的表现给予了充分肯定。同时表示今天的这个活动给予了她“1个惊喜2个感动”1个惊喜：通过教育现象看到教育本质。2个感动：感动于保育老师“在工作中反思、在反思中成长”的工作热情；感动于保育老师细致入微、兢兢业业的工作状态；
在这个过程中，我们惊喜地发现，本次活动，与其说是比赛，不如说是保育老师对自己工作的一个全面的回顾与梳理。她们在自我展示、相互的交流中碰撞出新的火花，以便更好地协助教育教学。同时也彰显了我园保育老师的专业素养，能在幼儿活动中发现孩子成长过程中的每一个微小的“闪光点”。
童心为伍，静待花开，
她们帮助孩子打开成长的 “翅膀”，
让他们在成长的道路上少一些磕绊，
多一份关爱。
在她们的眼里，
每个孩子都是独一无二。
因为爱，全心全意；
因为爱，所以用心；
因为爱，别具匠心。